Практический урок

по оказанию первой медицинской помощи.

29.05.2018 года с учащимися Сивухской СОШ был проведён урок по оказанию первой медицинской помощи при различных травмах. Обучающий урок провели и.о. главного врача СУБ З.М. Арацханова, врач-терапевт Д.М.Хизриева, акушер-гинеколог Магомедова А. Ш., школьная медсестра З.М. Лабазанова,

Основной целью урока выступала систематизация знаний, умений и навыков учеников по вопросам оказания первой медицинской помощи.

Обращаясь к учащимся Зубайда Арацханова отметила, что « Несмотря на то, что вы еще не достаточно взрослые, вы должны быть соучастными к чужой беде. Когда с нами случается беда, очень часто мы зависим от того, кто в этот момент находится с нами рядом. Постарайся запомнить, как необходимо поступить в различных ситуациях, когда может потребоваться твоя помощь. И совсем не исключено, что эти знания когда-нибудь помогут тебе спасти чью-то жизнь.

Если произошёл несчастный случай с тобой или с тем, кто находится с тобой рядом, конечно же, самое лучшее, что ты можешь сделать, - вызвать скорую медицинскую помощь или позвать кого-нибудь из взрослых. Но если случилось так, что поблизости из взрослых никого нет, тогда тебе придётся оказать первую помощь самостоятельно. Помни - главное: все твои действия должны быть обдуманными, быстрыми и спокойными.

В ходе урока школьная медсестра Зумруд Лабазанова провела обобщение теоретических знаний по оказанию первой медицинской помощи, а так же применение их в практической деятельности: умение накладывать повязки, жгут, иммобилизация конечностей, а так же обсуждались порядок и правила поведения в чрезвычайных ситуациях, которые могут произойти в школе: потеря сознания на уроке, перелом конечностей, порез в столовой, получение травм во время проведения спортивных игр.

В начале урока врач-терапевт Д.М.Хизриева вместе с учащимися повторили средства и приемы оказания первой медицинской помощи и показали практические приёмы накладывания повязок, шины, умение проводить искусственное дыхание.

Затем обучающимся были предложены следующие виды групповых заданий:

· задания – соответствия, где необходимо было соотнести повреждения и приемы ПМП;

· «практическая инсценировка оказания ПМП» (работа в парах);

· ролевая игра «Чрезвычайные ситуации из школьной жизни».

Главным итогом урока стали полученные умения и навыки, которые подростки смогут уверенно применить в сложной жизненной ситуации. Мероприятие способствовало так же воспитанию у старших подростков чувства товарищества, формированию потребности бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих